INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO “MIGUEL NEME”
REGIMEN DE CORRELATIVIDADES
Profesorado de Educación Especial en Discapacitados Mentales
RESOLUCIÓN Nº 618/06 M.E.C.C. y T.
PRIMER AÑO
Sin correlatividades, solo es requisito el cursado obligatorio del Taller “De la imagen Profesional hacia la Identidad Profesional”
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ESPACIOS
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EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
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TALLER DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
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PROBLEMÁTICA DEL DEFICIENTE MENTAL
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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
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PSICOPEDAGOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA
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PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO Y LOS SUJETOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: SUJETOS Y CONTEXTOS.
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NEUROFISIOPATOLOGÍA
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SEGUNDO AÑO
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ESPACIO
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PARA CURSAR (tener regularizado y/o aprobado)
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PARA RENDIR
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- CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO
- TEORÍAS Y PROCESOS CURRICULARES
- MATEMÁTICA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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- PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO Y LOS SUJETOS EN EL PROCESO DE ENS. Y APRENDIZAJE
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Tener aprobado el espacio correlativo.
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- LENGUA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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- PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO Y LOS SUJETOS EN EL PROCESO DE ENS. Y APRENDIZAJE.
- TALLER DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- PSICOMOTRICIDAD
- PSICOPATOLOGÍA
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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
NEUROFISIOPATOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- SISTEMA EDUCATIVO
- ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES
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Tener aprobado el espacio correlativo.
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- EDUCACIÓN ESTÉTICO EXPRESIVA
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SIN REQUISITOS
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- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: SUJETOS Y CONTEXTOS.
ESTAR CURSANDO O TENER REGULARIZADO LOS OTROS ESPACIOS DE 2do. AÑO
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ACREDITADO
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: SUJETOS Y CONTEXTOS
- ESTAR CURSANDO O TENER REGULARIZADO LOS OTROS ESPACIOS DE 2do. AÑO
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TERCER AÑO
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ESPACIO
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PARA CURSAR ( tener regularizado y/o aprobado)
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PARA RENDIR
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- CIENCIAS NATURALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- CIENCIAS SOCIALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO Y LOS SUJETOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- PSICOPEDAGOGÍA DEL SUJETO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- ADECUACIONES CURRICULARES I
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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
NEUROFISIOPATOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA
PSICOMOTRICIDAD
PSICOPATOLOGÍA
MATEMÁTICA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
LENGUA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- FONOAUDIOLOGÍA
- MUSICOTERAPIA
- SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
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- INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- NEUROFISIOPATOLOGÍA
- PSICOPEDAGOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA
- PSICOMOTRICIDAD
- PSICOPATOLOGÍA
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- FOCALIZADO OBLIGATORIO: INTEGRACIÓN E INCLUSIVIDAD
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PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO Y LOS SUJETOS EN EL PROC. DE ENS Y APRENDIZ.
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO
TEORÍAS Y PROCESOS CURICULARES.
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.
ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES.
SISTEMA EDUCATIVO.
EL 50 % DE :
- PROBLEMÁTICA DEL DEFICIENTE MENTAL
- EDUCACIÓN ESTÉTICO EXPRESIVA.
Y 50 % DE:
- MATEMÁTICA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- LENGUA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- PRÁCTICA Y REFLEXIÓN: EL AULA COMO ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO
TALLER DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
MATEMÁTICA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
LENGUA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTAR CURSANDO O TENER REGULARIZADO LOS OTROS ESPACIOS DE 3er. AÑO
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Tener aprobado los espacios correlativos
ESTAR CURSANDO O TENER REGULARIZADO LOS OTROS ESPACIOS DE 3er. AÑO
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CUARTO AÑO
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ESPACIO
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PARA CURSAR
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PARA RENDIR
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- ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN LABORAL
- PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- ADECUACIONES CURRICULARES II
- TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
NEUROFISIOPATOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA
PSICOMOTRICIDAD
PSICOPATOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA DEL SUJETO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ADECUACIONES CURRICULARES I
- MATEMÁTICA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- LENGUA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- CIENCIAS NATURALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- CIENCIAS SOCIALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- PROBLEMÁTICA DEL DEFICIENTE MENTAL
- EDUCACIÓN ESTÉTICO EXPRESIVA.
- FONOAUDIOLOGÍA
- MUSICOTERAPIA
- SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- EVALUACIÓN Y ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
NEUROFISIOPATOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA
PSICOMOTRICIDAD
PSICOPATOLOGÍA
ADECUACIONES CURRICULARES I
PSICOPEDAGOGÍA DEL SUJETO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
- PROBLEMÁTICA DEL DEFICIENTE MENTAL
- EDUCACIÓN ESTÉTICO EXPRESIVA.
- FONOAUDIOLOGÍA
- MUSICOTERAPIA
- SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- EL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS MÚLTIPLES
- EL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES COMPLEJAS
- INTEGRACIÓN LABORAL Y SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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- PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO Y LOS SUJETOS EN EL PROC. DE ENS Y APRENDIZ.
- CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO
- TEORÍAS Y PROCESOS CURICULARES.
- EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.
- ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES.
- SISTEMA EDUCATIVO.
- INTEGRACIÓN E INCLUSIVIDAD
EL 50% DE (TRES ESPACIOS)
- PROBLEMÁTICA DEL DEFICIENTE MENTAL
- EDUCACIÓN ESTÉTICO EXPRESIVA.
- FONOAUDIOLOGÍA
- MUSICOTERAPIA
- SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
EL 50% DE (TRES ESPACIOS)
- MATEMÁTICA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- LENGUA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- CIENCIAS NATURALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- CIENCIAS SOCIALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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Tener aprobado los espacios correlativos
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- CURSADO Y REGULARIZADO EL TRAYECTO FOCALIZADO (OBLIGATORIO Y DOS OPTATIVOS)
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LA ACREDITACIÓN DEL ESPACIO, VERSARÁ EN UN TRABAJO INTEGRADOR QUE ARTICULEN LAS TEMÁTICAS DESARROLLADAS EN LOS ESPACIOS OBLIGATORIOS Y OPTATIVOS CON EL TRABAJO REAL EN LA PASANTIA
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RESIDENCIA Y MEMORIA PROFESIONAL
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ACREDITADO
- ESPACIOS DE TODOS LOS TRAYECTOS DE 1ro. Y 2do. AÑO
- TALLER DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
REGULARIZADO Y/O ACREDITADO
- ESPACIOS DE TODOS LOS TRAYECTOS DEL 3er. AÑO CON LA CORRESPONDIENTE BIOGRAFÍA PERSONAL Y PROPUESTA GLOBAL DE RESIDENCIA
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