{"id":815,"date":"2018-08-30T16:14:07","date_gmt":"2018-08-30T19:14:07","guid":{"rendered":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-2\/"},"modified":"2018-08-30T16:14:07","modified_gmt":"2018-08-30T19:14:07","slug":"plan-de-estudios-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios-2\/","title":{"rendered":"Plan de estudios"},"content":{"rendered":"

INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO “MIGUEL NEME”<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

PLAN DE ESTUDIOS <\/span><\/span><\/h2>\n
Profesorado de Educación Especial en Discapacitados Mentales<\/strong><\/span><\/address>\n
RESOLUCIÓN Nº 618\/06 M.E.C.C. y T.<\/strong><\/span><\/address>\n
<\/strong><\/span><\/address>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Espacio Curricular<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cantidad de<\/span><\/strong><\/p>\n

 Horas reloj<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

TRAYECTO<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PRIMER AÑO<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TALLER DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EDUCACIÓN Y SOCIEDAD<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n

\n

SOCIO- HISTÓRICO- POLÍTICO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO Y LOS SUJETOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n<\/td>\n

\n

128<\/p>\n<\/td>\n

\n

PEDAGÓGICO DIDÁCTICO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: SUJETOS Y CONTEXTOS<\/p>\n<\/td>\n

\n

107<\/p>\n<\/td>\n

\n

DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y LA INVESTIGACIÓN<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n

\n

ORIENTADO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

NEUROFISIOPATOLOGÍA<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROBLEMÁTICA EDUCATIVA DEL DEFICIENTE MENTAL<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PSICOPEDAGOGÍA DE LA PRIMERA INFANCIA<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SEGUNDO AÑO<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SISTEMA EDUCATIVO<\/p>\n<\/td>\n

\n

43<\/p>\n<\/td>\n

\n

SOCIO- HISTÓRICO- POLÍTICO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n

\n

PEDAGÓGICO DIDÁCTICO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TEORÍAS Y PROCESOS CURRICULARES<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

MATEMÁTICA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n

\n

ORIENTADO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

LENGUA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PSICOMOTRICIDAD<\/p>\n<\/td>\n

\n

43<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PSICOPATOLOGÍA<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EDUCACIÓN ESTÉTICO EXPRESIVA<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA<\/p>\n<\/td>\n

\n

107<\/p>\n<\/td>\n

\n

DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y LA INVESTIGACIÓN<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TERCER AÑO<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n

\n

ORIENTADO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CIENCIAS NATURALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CIENCIAS SOCIALES: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PSICOPEDAGOGÍA DEL SUJETO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

FONOAUDIOLOGÍA<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

43<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

MUSICOTERAPIA<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ADECUACIONES CURRICULARES  I<\/p>\n<\/td>\n

\n

128<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

FOCALIZADO OBLIGATORIO: INTEGRACIÓN E INCLUSIVIDAD<\/p>\n<\/td>\n

\n

53<\/p>\n<\/td>\n

\n

FOCALIZADO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PRÁCTICA Y REFLEXIÓN: EL AULA COMO ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

128<\/p>\n<\/td>\n

\n

DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y LA INVESTIGACIÓN<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CUARTO AÑO<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA A LA EDUCACIÓN ESPECIAL<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

ORIENTADO<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TECNOLOGÍA: SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

32<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES<\/p>\n<\/td>\n

\n

32<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EVALUACIÓN Y ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN LABORAL<\/p>\n<\/td>\n

\n

64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ADECUACIONES CURRICULARES  II<\/p>\n<\/td>\n

\n

86<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

RESIDENCIA Y MEMORIA PROFESIONAL<\/p>\n<\/td>\n

\n

171<\/p>\n<\/td>\n

\n

DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y LA INVESTIGACIÓN<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS MÚLTIPLES<\/p>\n<\/td>\n

\n

32<\/p>\n<\/td>\n

\n

FOCALIZADO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EL ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES COMPLEJAS<\/p>\n<\/td>\n

\n

32<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

INTEGRACIÓN  LABORAL Y SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES<\/p>\n<\/td>\n

\n

32<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PASANTÍAS<\/p>\n<\/td>\n

\n

24<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/address>\n<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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