{"id":813,"date":"2018-08-30T16:14:06","date_gmt":"2018-08-30T19:14:06","guid":{"rendered":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/correlatividades\/"},"modified":"2018-08-30T16:14:06","modified_gmt":"2018-08-30T19:14:06","slug":"correlatividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/correlatividades\/","title":{"rendered":"Correlatividades"},"content":{"rendered":"

INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO “MIGUEL NEME”<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

REGIMEN  DE CORRELATIVIDADES<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Profesorado para la Educación Secundaria en Ciencia Políticas<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

TRAYECTO<\/p>\n<\/td>\n

\n

ESPACIO<\/p>\n<\/td>\n

\n

PARA CURSAR DEBE TENER<\/p>\n<\/td>\n

\n

PARA ACREDITAR DEBE TENER<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Sociología General<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Economía Política<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Ciencia Política I<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Historia<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Antropología Filosófica<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Evolución de las Instituciones e Ideas Políticas Universales<\/p>\n<\/td>\n

\n

Historia<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Historia<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Ciencia Política II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ciencia Política I<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ciencia Política I<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Derecho Constitucional<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ORIENTADO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Métodos y Técnicas de<\/p>\n

Investigación Política<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Enseñanza y Aprendizaje I<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Procesos Políticos y Constitucionales Argentinos y Latinoamericanos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Evolución de las<\/p>\n

Instituciones e Ideas<\/p>\n

Políticas Universales<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Evolución de las<\/p>\n

Instituciones e Ideas<\/p>\n

Políticas Universales<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Teoría de la Administración Pública<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ciencia Política II<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ciencia Política II<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Ética y Deontología<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Enseñanza y Aprendizaje II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Enseñanza y Aprendizaje I (Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Enseñanza y Aprendizaje I (Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Derecho Internacional Público y<\/p>\n

Problemas Contemporáneos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Derecho Constitucional (Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Derecho Constitucional (Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Finanzas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Economía Política<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Economía Política<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Políticas Públicas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Teoría de la Administra-ción Pública<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Teoría de la Administra-ción Pública<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Geografía Humana<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Sociología Política<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sociología General<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sociología General<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Sistemas Políticos<\/p>\n

Comparados<\/p>\n<\/td>\n

\n

Procesos Políticos y<\/p>\n

Constitucionales Argenti-nos y Latinoamericanos<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Procesos Políticos y<\/p>\n

Constitucionales Argenti-nos y Latinoamericanos<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Ética Aplicada<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ética y Deontología<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ética y Deontología<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SOCIO <\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Educación y Sociedad<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

POLITICO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sistema Educativo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Análisis de las Institucio-nes Educativas<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Análisis de las Institucio-nes Educativas<\/p>\n

 (Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

HISTORICO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Análisis de las Instituciones<\/p>\n

Educativas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Educación y Sociedad<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Educación y Sociedad<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/strong><\/p>\n

PEDAGOGICO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Problemática del Conocimiento y los<\/p>\n

Sujetos en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DIDACTICO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Construcción del Conocimiento<\/p>\n

Pedagógico Didáctico<\/p>\n<\/td>\n

\n

Problemática del Conoci-miento y los Sujetos en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Problemática del Conoci-miento y los Sujetos en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Teoría y Procesos Curriculares<\/p>\n<\/td>\n

\n

Construcción del Conoci-miento Pedagógico Didác-tico<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Construcción del Conoci-miento Pedagógico Di-dáctico<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Espacio Obligatorio: el Debate<\/p>\n

Contemporáneo de la Profesionalidad<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

FOCALIZADO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Optativo I: un Enfoque Actual de la Formación del Profesorado<\/p>\n<\/td>\n

\n

Espacio Obligatorio: el<\/p>\n

Debate Contemporáneo<\/p>\n

de la Profesionalidad<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Espacio Obligatorio: el<\/p>\n

Debate Contemporáneo<\/p>\n

de la Profesionalidad<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Optativo II: Modelos de Desarrollo<\/p>\n

Profesional<\/p>\n<\/td>\n

\n

Optativo I: un Enfoque<\/p>\n

Actual de la Formación del<\/p>\n

Profesorado<\/p>\n

(Regularizado <\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Optativo I: un Enfoque<\/p>\n

Actual de la Formación<\/p>\n

del Profesorado<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Pasantía<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

– Espacio Obligatorio: el<\/p>\n

Debate Contemporáneo<\/p>\n

de la Profesionalidad<\/p>\n

 <\/p>\n

– Optativo I: un Enfoque<\/p>\n

Actual de la Formación del Profesorado<\/p>\n

 <\/p>\n

– Optativo II: Modelos de<\/p>\n

Desarrollo Profesional<\/p>\n

(Acreditados<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

– Espacio Obligatorio: el<\/p>\n

Debate Contemporáneo<\/p>\n

de la Profesionalidad<\/p>\n

 <\/p>\n

– Optativo I: un Enfoque<\/p>\n

 Actual de la Formación del Profesorado<\/p>\n

 <\/p>\n

– Optativo II: Modelos de<\/p>\n

 Desarrollo Profesional<\/p>\n

(Acreditados<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigación Educativa: Sujetos y<\/p>\n

Contextos<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n

\n

– . – . – . – . – . – . –<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigación Educativa: la Institución<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigación Educativa:<\/p>\n

Sujetos y Contextos<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigación Educativa:<\/p>\n

Sujetos y Contextos<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DE LAS<\/strong><\/p>\n

PRACTICAS EDUCATIVAS Y DE LA INVESTIGACION<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Práctica y Reflexión: el aula como ámbito de la Enseñanza y el Aprendizaje.<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

– Investigación Educativa:<\/p>\n

Sujetos y Contextos<\/p>\n

 <\/p>\n

– Investigación Educativa:<\/p>\n

la Institución<\/p>\n

(Regularizado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

– Investigación Educativa: Sujetos y Contextos<\/p>\n

 <\/p>\n

– Investigación Educativa:<\/p>\n

la Institución<\/p>\n

(Acreditados<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Residencia y Memoria Profesional<\/p>\n<\/td>\n

\n

– Todos los espacios<\/p>\n

Curriculares de 3º Año<\/p>\n

(Regularizados<\/strong>)<\/p>\n

– Todos los espacios Cu-rriculares del Trayecto de las Prácticas de 1º, 2º y 3º Años<\/p>\n

 <\/p>\n

– Todos los Espacios Cu- rriculares de los Trayectos Socio Político Histórico y Orientado de 1º y 2º Años<\/p>\n

– Taller de Competencia Comunicativa<\/p>\n

(Acreditados<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Práctica y Reflexión: el<\/p>\n

aula como ámbito de la<\/p>\n

Enseñanza y el Apren-dizaje<\/p>\n

(Acreditado<\/strong>)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO “MIGUEL NEME” REGIMEN  DE CORRELATIVIDADES Profesorado para la Educación Secundaria en Ciencia Políticas TRAYECTO ESPACIO PARA CURSAR DEBE TENER PARA ACREDITAR DEBE TENER   Sociología General – . – . – . – . – . – . – – . – . – . – . – . – . … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1373,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/813"}],"collection":[{"href":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1373"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=813"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/813\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inslasbrenas-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=813"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}